Schulfach „Glück“ – Kann man das Glücklichsein lernen?

12.11.2024

V.l.n.r: Jan Schmitt-Bosslet, Stephanie Schmitt-Bosslet, Petra Zanker, Udo Legner, Karina Staffler, Maria Brandstein, Isabella Geiger, Sebastian Wagner, Bernhard Kramm

Wie das neue Unterrichtsfach Lehrern und Schülern hilft, emotionale Resilienz und Lebensfreude zu fördern.

Am Freitag, den 8. November 2024 war die SEWOBE AG als Schulpartner des Gymnasiums bei St. Stephan auf dem Event “Bildung zum Glück” eingeladen. Dieses fand im historischen kleinen goldenen Saal in Augsburg statt. Im Kontext der Bildung geht es bei emotionaler Resilienz darum, Kindern und Jugendlichen Techniken zu vermitteln, wie sie mit Enttäuschungen, Konflikten oder Misserfolgen umgehen können, ohne ihr Wohlbefinden oder ihre Motivation zu verlieren.

Die Veranstaltung, die vom Bildungsbündnis Augsburg organisiert wurde, befasste sich mit den Themen Hochbegabte Kinder in ihrer Schullaufbahn, sowie mit dem neuen Schulfach Glück. Ermöglicht wurde das Event durch die Partner Lokale Agenda, Schule Plus, Aufwind der Stadtsparkasse Augsburg, Kompetenzzentrum für Begabtenförderung am Gymnasium bei St. Stephan, Holbein Gymnasium, Biobäckerei Schubert, Tovisio, Tür an Tür e.V. und der SEWOBE AG. Unser Media-Team Sebastian, Marlon und Sven waren vor Ort und unterstützen die Veranstaltung mit dem Auf- und Abbau der SEWOBE-Projektionsleinwand.

10-jähriges Jubiläum: Ein Blick zurück

Zum Auftakt der Veranstaltung gab es einen spannenden Rückblick auf die letzten zehn Jahre. Maria Brandenstein, die Initiatorin der „Bildung für Glück“-Reihe, nahm das Publikum mit auf eine Reise durch die Geschichte dieser besonderen Veranstaltung. Mit eindrucksvollen Einblicken und Anekdoten schilderte sie, wie die Idee entstand und sich die Events im Laufe der Jahre entwickelt haben – ein Jubiläum voller Meilensteine und inspirierender Momente.

Hochbegabte Kinder im Schulalltag: Chancen und Herausforderungen

Den Auftakt der Veranstaltung bildete die Keynote von Prof. Dr. Gabriele Weigand, Professorin für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, die sich leidenschaftlich für die Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher einsetzt. Sie beleuchtete die besonderen Bedürfnisse dieser Schüler, die im Schulalltag oft auffallen und nicht selten als Randgruppe wahrgenommen werden.

Prof. Weigand erläuterte, warum der traditionelle Unterricht häufig nicht ausreicht, um das Potenzial dieser Kinder voll zu entfalten, und plädierte für spezialisierte Unterrichtsformen. Ihr Ansatz zeigt, dass die gezielte Förderung Hochbegabter weit mehr ist als eine pädagogische Notwendigkeit – es ist eine wertvolle Chance für die gesamte Gesellschaft.

Glück als Schulfach: Ein neuer Weg zur Lebenskompetenz

Ein weiteres Highlight der Veranstaltung war die Vorstellung des Schulfachs „Glück“. Ellen Scheiter, Geschäftsführerin der Sethasa GmbH und , erläuterte in ihrem Vortrag, wie Lehrerseminare dazu beitragen können, das Thema Glück gezielt in den Unterricht zu integrieren. Die Seminare bieten Lehrkräften Werkzeuge und Methoden, um Schülern beizubringen, was Glück bedeutet und wie man es aktiv fördern kann – von positiven Denkanstößen bis hin zu wichtigen Lebensweisheiten, wie dem „richtigen Scheitern“. Dabei kommen Teamübungen und Diskussionsrunden zum Einsatz, die es Lehrkräften ermöglichen, nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch emotionale Fähigkeiten zu stärken. Am Ende des Vortrags ergänzte Christina Reuter von der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) Dillingen das Thema, indem sie ähnliche Seminare für Lehrkräfte vorstellte.

Lachyoga-Workshop: Entspannung durch Lachen zum Mitmachen

Der Lachyoga-Workshop von Gabriele Opas sorgte für eine lockere Atmosphäre und echte Entspannung zum Mitmachen. Mit viel Humor zeigte sie den Teilnehmern, wie man sich so richtig ins Lachen bringt – ganz ohne Grund, aber mit großer Wirkung. Ob schallendes Gelächter oder herzhaftes Kichern, hier durfte jeder seine Emotionen freien Lauf lassen. Lachend entspannt zu sein, hat selten so viel Spaß gemacht!

Einblick in die Praxis des Schulfachs „Glück“

Ein weiterer Programmpunkt bot spannende Einblicke in die Praxis des Schulfachs „Glück“. Mit Videoausschnitten und anschaulichen Präsentationsfolien wurde gezeigt, wie der Unterricht gestaltet ist und wie die Inhalte vermittelt werden.

Abschluss und Danksagung

Nach einer lebhaften Fragerunde folgte eine humorvolle Zusammenfassung des Events, improvisiert von zwei Schauspielern, die die Highlights des Tages noch einmal aufgriffen. Auch die Danksagung durfte nicht fehlen: Stephanie Schmitt-Bosslet würdigte in einer Rede die wertvolle Unterstützung der Sponsoren, die Sethasa gGmbH, die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) Dillingen, sowie die Gebärdendolmetscherin und die engagierten freiwilligen Helfer Karina Staffler, Petra Zanker, Bernhard Kramm und Udo Legner.